Leggere a sei anni: sintesi


Leggere a sei anni non è un progetto da laboratorio informatico; nasce invece dal lavoro quotidiano di ogni giorno che usa però strumenti come il pc col registratore di suoni, scanner e semplici programmi di grafica per stimolare i bambini a parlare e ad essere sempre partecipi nel processo di acquisizione della lettura e scrittura, entrambe operazioni di analisi e sintesi inscindibili dall'ascolto e dal parlato. Di volta in volta si aggiungeranno al "terreno" loro destinato da Scuola3d, i disegni dei personaggi che guidano l'apprendimento, le loro storie raccontate dai bambini stessi, e quindi tutti i fonemi e le sillabe. Inizialmente sarà l'insegnante a mediare il passaggio dal disegno e dal registratore a Scuola3d, ma progressivamente saranno i bambini stessi a imparare come si fa e a rendersi indipendenti nel costruire almeno semplici oggetti nel mondo3d.

Perchè "Leggere a 6 anni?"

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